為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合以及要大力發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的重要論述，深化校企合作，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)走深走實(shí)。學(xué)院黨委書記孫敏、全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員蘭日旭教授組建了包含3位教師代表與10位碩博研究生的15人調(diào)研團(tuán)隊(duì)赴黑龍江省綏化市明水縣開展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

7月8日，在明水縣委常委、組織部長(zhǎng)李朝陽(yáng)的陪同下，先后探訪了明水?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)孵化器和社區(qū)“幸福9號(hào)”養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，感受人工智能賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)字脈搏，體驗(yàn)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)所承載的民生溫度與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

調(diào)研團(tuán)隊(duì)首先來(lái)到明水?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)孵化器，在工作人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)情景演示和案例分析，師生們沉浸式地領(lǐng)略了人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新實(shí)踐。其中，“數(shù)字人直播帶貨”技術(shù)在電商、農(nóng)產(chǎn)品推廣等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用給調(diào)研團(tuán)隊(duì)留下了深刻印象，高度擬真、可量身定制的數(shù)字分身，不僅能進(jìn)行全天無(wú)休的產(chǎn)品講解，而且可以和觀眾在線互動(dòng)，有效助力了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品的拓展銷路。

隨后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)明水縣幸福九號(hào)養(yǎng)老服務(wù)點(diǎn)，實(shí)地探訪這一落地于 2015 年的居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。店內(nèi)劃分為琴棋書畫、文娛健身、學(xué)習(xí)充電、健康天地、營(yíng)養(yǎng)餐廳五大板塊。通過(guò)陶冶情操、組織文娛比賽、開設(shè)老年大學(xué)、提供健康養(yǎng)生服務(wù)、搭建交友平臺(tái)等方式，讓明水縣老年人享受到安心、舒心與放心的養(yǎng)老服務(wù)。

返程途中，副院長(zhǎng)伏霖結(jié)合方才參訪的明水?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)孵化器與社區(qū)“幸福 9 號(hào)”養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，在車上為同學(xué)們即興開講。他圍繞當(dāng)前國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，以及產(chǎn)業(yè)布局的底層邏輯，將所見所感融入思考與講解，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿、別開生面的移動(dòng)課堂，師生隨看隨思、隨想隨講，高效互動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。

本次實(shí)踐調(diào)研是一次理論教育與實(shí)踐教育的生動(dòng)實(shí)踐，讓師生對(duì)數(shù)字產(chǎn)業(yè)與銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀有了更為真切、深入的認(rèn)知。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)院研究生充分發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)研究解決“真問(wèn)題”，踐行“把論文寫在祖國(guó)大地上”的使命擔(dān)當(dāng)，為推動(dòng)?xùn)|北全面振興貢獻(xiàn)青年智慧。

撰稿：井心 鐘卓琳

初審：王祎

審核：孫敏